在这草长莺飞、春暖花开的季节，郑州市第五十一中学的老师们一直在学习的路上。2023年3月3日晚上，在教务处主任柴晓利的组织下，51中教师参加了由魏宏聚博士主持的线上切片诊断培训，会议主题为“课堂导入设计原理”。

魏博士强调，好的导入能够引起学生的兴趣和注意，激发学生的求知欲，让学生更加主动地参与学习。导入环节可以帮助教师将教学内容的重点和难点清晰地呈现给学生，让学生明确学习的目标和重点，提高学习效果。魏博士通过典型案例引导老师们思考导入环节的设计原理，并和老师们积极互动。魏博士指出，课堂导入的选材要有趣味性，要与教学内容紧密相关，实现定向激趣与自然导入，趣味性的程度要与学生的认知水平相适应。

通过语文、英语、数学、物理、生物等公开课的课堂导入展示，魏博士为老师们一步步引出课堂导入的基本规律，要依据素材设计与新知相关的问题，依据素材提炼出与新知相关的要素导入新知。

本学期的课堂切片诊断系列培训，从上次的教学目标到本次的课堂导入，每一次培训老师们都收获满满。相信在今后的教学实践中，老师们一定会学以致用，切实将切片诊断的方法渗透到教学之中，不断提高教学水平，促进学校内涵式发展。