学习新课标、明确新方向、践行新理念、助力新征程。为了带领老师们更好地把新课标的精神落实到实际的教育教学工作中，2月23日下午，郑州市第五十一中学在电教楼三楼报告厅组织开展了新课标学习分享交流会。本次会议由教务处主任柴晓利主持，副校长和正刚参加。

会议开始，学校通过现场随机抽签的方式确定了发言人员，健康、历史、数学、劳动、语文五个学科被抽到的老师依次进行了本学科新课标的学习分享。

历史组的任金武老师从甲骨文的“育人”两字引入，开启了对新课标内容的解读。他介绍到从三维目标到核心素养的转变需要教师以新的眼光审视和建构自身的知识结构体系，并对自己提出了新的要求：在平时的教学中，应该充分发掘教学内容的核心素养价值，致力于学生学习方式转变的研究，让历史学科核心素养真正在课堂教学中落地生根，实现历史教育功能。

数学组的侯琳虹老师将新课程标准中的高频词“整体”作为本次分享交流的重点。她表示，在今后的教学实践中会尽力把新课标的精髓落实到每一节课中，带领学生在发散的数学课堂上不断探索、不断研习，努力做到知之愈明，行之愈笃。

劳动学科马楠表示，通过对新课标的再次研读，他对劳动方面的内容有了更系统、更清晰的认识，对课堂教学有了更全面、更深刻的思考，表示在今后的教学实践中，会进一步强化学生的劳动意识，增强了学生的动手劳动能力。逐步引导学生牢固树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

语文组的王绮彦老师以新理念、新起点为题进行了五个方面的发散解读，以充分发挥语文课程的育人功能，立足学生核心素养的培养为目标，重点阐述了构建语文学习任务群以及加强课程内容整合的感悟和思考，强调了明确教学内容与核心素养的关联度及在课堂教学实践中的应用。

心理健康教育的韩莉老师在分享中也提到了新课标在教学理念、教学内容、教学方式等方面的继承与变革，对新课标有了更深刻的认识和理解，之后她会秉持新理念，以“兴趣”为老师，激励学生学习，努力将新版课标的理念扎根到课堂上。