亲爱的老师和孩子们：
从此雪消风自软，梅花何让柳条新！
2020年的春天注定是一段刻骨铭心的记忆。在这场没有硝烟的战“疫”中，每位教师和每个孩子都经历了特殊的磨砺。感谢各位老师和孩子们的陪伴与付出！在此，我们代表学校欢迎你们平安回家！
这个春天，大家用大写的履职尽责作答，在疫情大考中展现了51中师生最美的风采。历经了两个多月的坚守，大家即将返回校园，将一起追风逐梦，一起吹响教育的集结号。在这样的特殊时刻，我们也有很多话想说给你们听。
都说灾难是最好的教材，社会是最好的课堂，希望大家能够在这个特殊的寒假中获取课本以外更多的人生道理。
自主能力
鲁迅先生说：倘能生存，我当然仍要学习！武汉客厅方舱医院C区，高三学生在课桌前学习。他戴着深度眼镜、正在课桌前埋头做数学作业，他说：“这次对我来说，斩杀病魔是面对高考前的一次‘大考’”。像他这样即使生病，即使面对死亡却仍然坚持不懈的人还有很多：大三学生，边治疗边学习考研英语、“读书哥”即使博士毕业仍坚持读书。我们想，大概是目标、是理想、是自主学习的能力支撑着他们在与病魔抗争时也不忘记拼搏。“停课不停学”应该有更加广大的定位和更加高远的落点：我们要明白，学习能力归根到底其实就是自主学习的能力，所以，我们应借这样一个意外，学会自我教育和自我管理，适应多样化的学习形态。
我们欣喜地看到了，疫情期间，有些老师积极加入到防疫志愿者行列中，成为众志成城抗击疫情的一员；不少同学反思并决定改正自己曾经的懈怠，高效学习，坚持上网课；有的同学还分享了自己制定的作息时间表和上网课高效做笔记的方法…用自己的实际行动诠释自主能力、责任使命和家国情怀。
职业使命
“护士长，请为我剪去长发，因为我的心中早已整装待发…护士长，请帮我保存好长发，让它见证我们不负韶华…”，这是郑州市第三人民医院出征湖北白衣战士所写的一封请战信。我们深知美丽对于女孩子的重要性，而她们却为了救死扶伤毫不犹豫的剪去长发，将自己送到了抗战疫情的第一线，去保护更多人的生命安全。她们是同我们一样的普通人，会忧心、会疲惫、会胆怯，但“使命感”让人一夜蜕变，推动着她们逆流而上。
这是她们“舍小家，为大家”这一平凡而勇敢行为的最普遍的意义。在这场看不见硝烟的战斗中，我们的敌人是病毒，我们的战士就应该是医学科学家，就应该是广大的医生和护士，因为他们的专业本领和职业素养才是我们的信心与希望所在。在特殊的情境之下，每个行业的人都是我们这个时代最可爱的人。所以，身为教师、作为学生，希望在开学后你们能够清楚自己的使命是什么？然后为自己设立目标，明确方向，朝着最初的梦想逆光而行！
求是精神
这次新冠肺炎疫情，让我们记住了一个眼科医生的名字，他叫李文亮。作为武汉中心医院的医生，他一直处于新冠肺炎搏杀最激烈的战场上，最终在这里不朽；作为一个有良知、有专业素养的知识人，他是去年12月最早预警这场灾难的人之一，并因为“传谣”而被训诫。人们悲恸，一方面，他说了一般人不能说、不敢说的实话。这种声音，可救命、可免灾、可救众人于水火。另一方面，人们的哀痛不仅仅是指向李文亮个人的，更多地，是指向事实的被遮蔽，真相的被掩盖。错过阻断新型冠状病毒传播的关键节点和黄金窗口期，让人痛彻心扉、扼腕长叹、悔之已晚，其代价极其沉重、难以计量。
我们希望在之后的学习工作中，你们要做一个敢于讲真话的人。做一个敢于讲真话的人，不是让我们毫无忌惮的“尽抒己见”，而是在独立思考、深思熟虑后说出你的真心话。这也许就会像巴金老先生说得那样“人只有讲真话，才能认真地活下去”！
生命意识
许多人每天都关注着确诊病例、疑似病例、危重病例、死亡病例、出院病例等数据的变化，我们要知道，这些数字的背后，是无数的呼吸与心跳，是无数家庭的悲痛与忧伤。
我们习惯于用数字来统计各种灾难中死亡的人数，在汶川大地震中，我们对遇难者、失踪者的人数精确到了个位数；在发生矿难时我们不遗余力的搜寻救助；在国外动荡危险时，我们国家的撤侨行动振奋人心。种种如此，原因只有一个：只有每一个个体的生命得到了尊重，这个国家才有可能被所有人尊重。这是社会的巨大进步，也是人道主义的伟大胜利。但无可讳言，我们一直缺少生命教育，缺乏对生命的尊重与敬畏，这使得我们需要在一个很长的时间跨度上来思考生命的意义。
老师们、同学们，病毒扼住了生命的咽喉，但它决不能使我们屈服。病毒就像试金石，淬炼出人间最纯粹的大爱。岁月静好时，这爱播撒在生活的点点滴滴，无影无形；但疾风骤雨来临，这爱便汇聚成磅礴力量，保佑我们跨过一重重关隘。2020年初始，虽然坎坷不断，但我们已经整装蓄力，满心期待你们归来，为新优质初中建设齐心努力，办好家门口的好学校。
你们看，校园里的凤仙花早已亭亭玉立；你们听，那春天的风儿正在奏响“希望”的旋律…
郑州市第五十一中学 校长 白传忠
书记 黄青云
2020年4月11日
