郑州51中教师参加切片诊断线上培训会
作者：郑小艳 日期：2022/12/20 23:07:32 来源：www.zz51z.net
为提升教师课堂教学诊断技能，11月26日19:00，郑州市第五十一中学的老师们在副校长和正刚、教务处主任柴晓利的组织下，通过腾讯会议参与“课堂教学切片线上专题培训”，本次活动是河南大学特聘教授、博士生导师魏宏聚主讲的切片诊断报告系列之一，主题是关于“问题设计分析报告的制作”。本次培训共有300多名中小学教师参与。
首先，魏宏聚教授邀请了郑州51中历史老师胡晓燕和清丰县诚睦路小学老师张晓静为大家做了精彩的提问类型切片分析，以具体的教学实例做分享，让老师们容易理解和操作。
然后，魏教授围绕着五个方面进行了详细的讲解，一是提问的意义；二是提问的类型；三是两种提问的判断；四是提问的有效性诊断；五是有效提问的标准。其中关于提问类型及其操作原理，魏教授做了特别强调，一是“教”的提问，以教学进度为目的，以提问为载体，引出新的探究性提问框架话题或内容。提问操作要求一方面是鼓励后进生，让参与课堂机会少的学生回答此类问题，另一方面是为了快速进入新知或教学的艺术性考虑，让优秀生回答此类问题；二是“学”的提问，也是重难点知识，需要考虑两个方面，一要全员性，通过提问不同层次的学生，提问多人，来确保全体掌握；二要有针对性，通过提问不同层次的学生，检测和确保全体学生掌握。
最后，魏教授用讲座中精选的教学案例和老师们一起提炼、归纳出共性的方法理论，普及可操作性来提升教师的专业成长。
此次培训收获颇丰，老师们深深感受到在今后的教学生涯中，要学会从宏观评价走向微观评价，让课堂教学评价细微化，会教也会评，跳出“局内”的教，变身“局外”的评，从而提高自身的教育教学水平。
