关于社团的困惑：少而集中
1. 到底什么是社团?
2、 社团的立意从何而来？
3. 社团建立后不知如何进行校内注册和局团委备案？处于无组织状态
4. 社团如何开展日常工作？处于不规范的状态
5. 社团有哪些评优评先的奖项？如何参评？处于迷茫状态
6. 社团日常活动是否有补助？
造成的后果：有心建立社团却无从下手；建立初期兴致勃勃，一段时间之后，不见踪影——“有其名，无其实”；社团开展效果不理想；受到班主任、家长干扰；无法吸引学生；评优评先时错失良机，既影响了个人、学生的发展，也削弱了学校社团工作的功效。
一、关于“到底什么是社团?” 社团活动有别于第二课堂！
社团是指以学生为主体，为实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。目前学生社团已成为我国校园文化建设的重要载体。
它与之前校园中出现的第二课堂、兴趣小组相比较而言，管理更加有序与规范，内容更加系统与专业，过程更加有计划性，受到的重视程度更高，获奖证书更受青睐。（链接《郑州市教育局五星社团评选细则》
二、关于“社团的立意从何而来？”举实例给大家几点建议：
（一）创意
1. 从学生的兴趣点出发
例：“织女社” — 郑州电子信息工程学校
“菁菁广播站”、“电影工作坊”— 郑州34中
“悦然读书社” — 郑州62中
“DIY达人部落” — 郑州48中
2. 从学科的优势出发
例：“开心农场”— 郑州市第39中 — 生物课
“心荷文学社” — 郑州7中 — 语文课
“心灵氧吧” — 郑州11中 — 心理健康课
“柳笛合唱团” — 郑州枫杨外国语学校 — 音乐课
“墨舞飘香书画社” — 郑州107中学 — 美术课
3、 从老师的优势出发
例：“一拍即合摄影社” — 郑州市第19中学
“乒乒乓乓社” — 扶轮外国语学校
“向阳花礼仪社” — 郑州市商贸管理学校
“机器人社”、“定向越野社”、“校园广播站” — 51中
4、 从学生的成长需求出发
例：“模拟联合国社团” — 郑州外国语学校
“远航演讲团” — 郑州7中
“商业精英协会” — 郑州47中
“TEDx社团” — 郑州2中
“国学修养学习社” — 艺术工程学校
（二）模式
1. 单枪匹马型：能力比较强的老师
从评奖的名额、日常资料的收集、社团的活动的稳定性不太建议。
2. 并肩作战型：有共同的优势和爱好
有利于活动内容的深度和广度，社团活动稳定开展
3、团结协作型：有不同的优势
有利于取长补短，活动内容丰富，形式灵活多样
4、借力发力型：借助郑州市已有的社团联盟
有利于资源共享、经验借鉴、开阔思路、扩大影响，进步与发展空间大
三、关于“社团建立后不知如何进行校内注册和局团委备案？社团如何开展日常工作？”学校对于社团的管理与服务：通过《郑州市第五十一中学社团管理条例》进一步制度化、规范化
1.本学期已建立我校《社团管理条例》，内容包括：总则（社团的功能、纪律、主管部门、任务、权利、对象、义务等）；社团的成立和解散；社团成员的权利与义务；社团的管理；社团活动的形式与要求；社团的奖励与处罚；如何参与等级评定等。
编制此条例的目的：指导大家开展社团活动；使我校社团活动进入有序的、规范化的发展进程中；创造一个尽可能公开、公正、公平的社团评先模式，增进社团活动的有效性，扩大我校社团的影响力，推进我校社团工作进一步开展，从而解决我校社团工作发展中的几个比较突出的问题，为实现我校新三年发展规划中所提出的为学生发展、学生幸福、学生健康而服务的素质教育方针而努力。
其中“第二章：学生社团的成立和解散”
详细告知了学生社团的成立和解散的具体要求和步骤：
“第七条 凡承认我校有关学生社团管理的规章制度，有明确的指导老师，有健全的社团组织机构、章程及其他相关制度，有明确的活动宗旨和活动内容的在校学生团体，均可向校团委提出成立申请。一个学生团体只可以申请一个类别的社团。
第八条 学生社团的发起成立应具备以下条件：
（一） 发起人员应有一定的与社团活动内容相关的知识技能和带团热情。
（二） 社团组成中至少有10名以上的学生成员。
（三） 有明确的活动范围，且不得与宪法、法律和校纪校规相抵触。
（四） 指导老师具备管理、组织社团开展活动的能力，有在活动中保障学生安全的能力。
第九条 学生社团成立按以下步骤进行：
（一） 由发起人向校团委递交以下材料：
1. 由学生社团指导老师履行申请手续，填写《郑州市第五十一中学学生社团申请表》
2．《学生社团章程》，内容应包括：
① 学生社团的名称、宗旨及主要任务；
② 学生社团的活动范围；
③ 学生社团成员的权利和义务；
④ 学生社团的组织机构及其权限；
⑤ 学生社团负责人的产生方法及其权限；
⑥ 学生社团其他注意事项。
3． 学生社团成立第一学期《社团活动计划》。
（二）递交以上材料两周内，由校团委对相关材料进行审核.审核通过，在校团委进行注册后，学生社团正式成立。
（三） 校团委在社团成立后，需履行备案手续，向校务会和郑州市教育局团委上报。
第十条 对于取消备案的几种状况，也做出了明确的规定：
学生社团出现以下情况之一时，校团委有权不再予以备案：
1．违反国家法律政策，严重触犯校纪校规，利用学生社团名义 从事非正常社团活动的；
2．学生社团从登记之日起，在一个月内未开始社团活动的；
3．学生社团一学期内未按计划进行社团活动，不能保障社团正常运行的；
4. 不能按照学校和团委的要求参加统一活动以及上交资料的；
5．学生社团成员连续两学期不足10人；
6．违背学生社团活动宗旨，在校内影响恶劣；
7. 出现重大责任事故的；
8． 给学校的声誉造成较大负面影响的.”
目的一是为了社团活动的正常开展，提高社团活动的有效性；二是为了维护在进行社团评优评先时的公平和公正；三则是为了真正推进我校社团工作的进一步发展和繁荣。
“第四章 学生社团的管理”则引导大家如何规范进入校团委的日常管理，保证注册及备案资格。具体内容如下：
“第十七条 学生社团应按照本社团的宗旨，在校团委的具体指导下，积极组织开展各种类别的活动。学生社团必须服从校团委的统一协调和管理，定期按要求向校团委上报社团工作开展情况。
（一） 已建学生社团，应在每学年开学后的一个月之内到校团委进行正常注册与备案，注册与备案时，需提交本社团本学年的活动计划、如指导老师有变动，也应及时告知，并在注册与备案信息中进行及时变更。。
（二） 学生社团每学年总体进行一次统一的新成员招募工作。
（三）学生社团每学年上交一次社团总结，总结包括以下内容：
1． 活动开展情况以及取得的效果；
2． 取得的成绩；
3． 存在的问题以及解决的措施。”
四、关于“社团有哪些评优评先的奖项？如何参评？”星级社团和社团优秀辅导老师
截至目前为止，我校、局团委和团市委关于社团方面所给的评优评先奖项有：
1、校级一星社团、二星社团、三星社团，评定办法：
学校组织，每学年评选一次，由校团委组建的评委会进行集中、公开评选；获选社团按照名次或等级，按照上级文件由前往后进行市级优秀团体和个人的推选。
2、郑州市四星社团，评定办法：
局团委组织，不定期，有名额限制，参选社团需具备校级三星资格；评选办法为：
首先各校按照名额上报在局团委备案的三星社团；然后以协作区单位集中组织开展；最后由参评社团学生负责人进行竞聘演讲，使用PPT，内容是：社团工作基本情况、特色介绍，也可以是学生成长历程、心得体会等，时间5分钟以内。
3、郑州市五星社团，评定办法：
局团委组织，不定期，郑州市四星社团均具备参选资格，参评分为两大部分：
第一部分：与四星相比，除参加的集中展示由“协作区组织”改为“局团委组织”外，其他相同；
第二部分：查阅材料，详细内容同《郑州市教育局五星社团评选细则》
注：获评郑州市四星和五星社团的辅导老师均颁发有相应的市级社团优秀辅导教师证书。
五、关于“开展社团活动是否有补助？”有
按照《郑州市第五十一中学绩效工资发放办法》中相关细则的规定，经校务会研究，校本课程、社团辅导，均按照每两节课50元的标准给与一定的补助，每学期核算一次。
核算依据：日常社团活动记录和考勤记录。
结尾：亲爱的老师们，社团并不是一个新生的名词，而是一个以有共同的爱好而组成的团体，社团活动不仅仅是教给孩子一些课外知识，增长一些见识，更大的意义在于培养他们的非智力因素，例如通过这些丰富的活动，帮助他们找到一个人生方向，激发他们对学习、对生活的热情，为他们树立更多的自信心，锻炼他们的合作意识和组织能力，为孩子们健康、幸福的成长注入强劲的动力，这是社团的价值所在。
题外话：今天，关于社团，我就讲这么多，希望能够解开老师们对于社团的困惑，也能够为有心建立社团的老师带去一些启发，并随时欢迎每一位老师加入到我校社团的大家庭中来，繁荣我校社团局面的同时，也为学生、为自己的人生再点亮一盏灯。如仍有需要，请到108室，我将随时提供帮助！谢谢大家！
