理论　

    世界很大，学校很小，教科书的世界更小，学生将来要面对的是广阔的世界。中学阶段孩子开始独立地阅读思考，拓宽自己的视野，养成良好的阅读习惯将对未来的工作产生积极影响。同时，阅读课外书是培养孩子阅读能力的重要途径。阅读能力是孩子的一种重要技能，无论对于应试还是未来的生存发展，阅读都是一种非常有必要的学习方式。

    案例

    喜欢读课外书的小明向他的同桌借了一本厚厚的小说，说好五天后就归还，但是五天后，黄阵还说书没有看完，要求再续借几天，可几天过去后黄阵仍未归还，还支支吾吾的，黄阵的同桌以为黄阵想赖着不还，就把这事告诉了老师。老师向黄阵一了解，黄阵竟哭了起来，说书已被他妈妈撕碎了。

原来，他的妈妈一直反对他看"课外书"。那天放学回家后，他一头钻进他的房间，关上门，埋头读那本小说。刚巧他的妈妈想让他帮忙做件事，连叫几遍他都没听到。等妈妈推开房门看到儿子又在看"课外书"，而且看得那么入神时，火气一下子就上来了，一怒之下就把那本小说给撕了……

   案例分析

   不可否认，这些阻挠孩子看课外书的父母的初衷也是为了孩子好，他们担心孩子多读课外书会"野"了心思，冲击孩子读"教科书"，从而影响功课、影响学习成绩，这是许多父母不让孩子读"课外书"的主要原因。

    其实，父母们的这种担心是没有必要的。因为，孩子们懂得他们的主要任务是学好功课，考试要考好，不会因为喜爱读课外书而放弃学习。即使有个别的孩子因为痴迷于读课外书而影响了学习，也是可以引导的。

    父母反对孩子读课外书的另外一个原因可能是担心孩子多读"课外书"会偏科。其实不然，多读点课外读物不但有利于提高孩子的语文水平，而且从课外书上孩子可以学到各种各样的知识，包括书本上学不到的东西。

    事实上，十二三岁的孩子，正值智慧突破的时期，他对知识有强烈的好奇心与需求感，如果父母从中阻挠、限制，不但不会提升他对课业的学习意愿，反而可能中断了孩子的学习机会。而且，在学校时因为各学科的学习压力，孩子几乎没有时间读课外书，回到家里做完功课，父母又不允许孩子读课外书，等到了放假，父母们还是让孩子死读课本……

    父母的初衷是不希望课外书耽误孩子的学习时间，可是孩子没有足够的阅读量，阅读理解能力上不去，语文阅读成绩举步维艰，作文水平停滞不前，一些需要有良好的理解力才能获得高分的学科也深受其害，更谈不上个人素质的全面发展了。

    其实，"课外书"是"教科书"必不可少的补充和拓宽。不错，学校教育是人们获得知识的主要渠道，但主要渠道并不是唯一渠道，它不可能面面俱到，因为教科书的内容不可能也无法无所不包，这就得靠其他渠道来补充，课外读物就是它最好的帮手。

    课外书是丰富孩子心灵世界、培养孩子兴趣的最佳途径，不看课外书的孩子的眼界注定是狭窄的。因此，父母不应该阻止孩子读课外书。不过，对于中小学生来说，由于他们尚未成熟，缺乏分辨能力，尚未形成成熟的读书观。这就要求父母在尊重孩子的基础上，对孩子看课外书进行引导。

   意见指导

    父母对待孩子看课外书的正确做法是：

    1.根据孩子特点帮助孩子选择课外书

    父母应根据孩子的年龄给孩子推荐一些好的读物，同时应该注意知识性与趣味性相结合，年龄有差异，感兴趣的事物和理解能力也不一样。所以，父母最好选择适合孩子的书，不妨和孩子一起讨论、选择书籍，以适应孩子的心理和兴趣。比如，可以让孩子多看一些介绍优秀人物的书籍，树立学习的榜样，孩子可以在阅读中接受成功励志的熏陶，懂得做人做事的态度；孩子在暑期可以读一些经典名著和科普书籍等等。一提到名著，也许大家会以为就是那种大部头、艰深难懂、充满古文的书，其实，名著当中也有篇幅短小、语言朴素易懂、思想境界高且适合中小学生阅读的作品。中小学生完全可以在自己喜欢的书中多选择名著来读。

    同时，父母应对孩子讲清哪些课外书适合孩子看，哪些书会对孩子成长不利，不能只是一味地禁止孩子读课外书，随着孩子明辨是非能力的不断提高，他们也会学会选择的。

    2.尊重孩子对课外书的兴趣

    父母要尊重孩子的兴趣，但不是完全按照孩子的性子来。因为孩子的判断力和自我约束力毕竟还不成熟。父母可以从孩子的兴趣入手，来培养孩子正确的阅读习惯。很多时候，好的阅读习惯比多读书更重要。一般来讲，中小学生会从天性出发选择自己想看的书，父母应尊重孩子的选择。只要不是暴力、淫秽、恐怖的书籍，孩子都可以看。

    附录：初中生课外阅读必读数目：

    初中必读部份：（15种）

   七年级：

    ①《红岩》罗广斌、扬益言著

    ②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译

    ③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译

    ④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译

    ⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。

    八年级：

    ①《青春之歌》杨沫著；

    ②《骆驼祥子》老舍著；

    ③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；

    ④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；

    ⑤《居里夫人传》（法国）埃里•居里著，友明彻译。

    九年级：

    ①《家》巴金著；

    ②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；

    ③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；

    ④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；

    ⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。