为深化教育教学改革，优化选科走班教学模式，4 月 24 日，郑州市第五十一中学组织召开选科走班制教学经验交流暨 2027 届选科走班教学实施动员会。会议由教务处副主任王怡然主持，教学副校长和正刚、全体班主任及数学、英语学科教师齐聚一堂，共商教育创新发展之路。

  会上，多位一线教师代表结合教学实践，分享走班教学的创新经验与深度思考。杨嘉老师以分层教学为核心，针对学生知识基础与能力差异，定制阶梯式学习目标与任务，让不同层次学生均能获得成长。李丽娟老师通过“一对一”面批面改，精准诊断学习薄弱点，为学生提供个性化指导方案。王丽老师强调，走班教学需打破固有认知，避免“标签化”评价，以公平包容的氛围激发学生潜力。王忠良老师则以纪律管理为基石，借助 AI 学情分析系统实时掌握学习动态，融合多样化课堂活动与多元评价方式，全面激活课堂活力。

  在经验分享基础上，与会教师围绕走班教学的优化路径展开热烈研讨。大家一致认为，走班模式赋予学生自主选择的权利，实现了“因材施教”的深度落地。同时，对教师的课程设计、课堂把控及个性化指导能力提出更高要求，也为教师突破教学瓶颈、拓宽专业视野提供了新契机。

  副校长和正刚总结时强调：“过去三年，我们共同见证了老师们的成长与收获。面向未来，希望大家做好三点：一要长期坚持，用持续深耕换取教育硕果；二要从学生进步中寻找职业幸福，让课堂成为师生共成长的快乐天地；三要以长远视角关注全体学生，挖掘每个孩子的闪光点，让教育温暖更多人。走班教学是课堂教学改革的关键，期待大家携手探索，助力学校教育再攀高峰！”

  此次会议为老师搭建了经验分享、智慧碰撞的平台，为学校教育教学改革注入强劲动能。未来，学校将持续深耕走班教学模式，以实践创新赋能教育高质量发展，为培育新时代人才不懈探索。