寒冬腊月，威风凛凛。一场关于课堂教学切片诊断研讨会暨河南省课堂教学切片诊断项目成果推广展示会于12月28日在郑州市第60中学隆重举行，来自全省29所基地校领导和教师代表参加此次会议。郑州市第五十一中学校长白传忠参加并参与主持此次会议，教科室副主任许卫以及政治教师蒋艳红也作为教师代表参加了此次会议。

上午，会议在惠济区教育局局长王新芳、河南省中小学课堂教学研究中心副主任刘俊凯的致辞中拉开了序幕，之后成都大学教授陈大伟和河南省中小学课堂教学研究中心主任、河南大学教授魏宏聚分别做了《课堂教学的自我与他人观察》《一节课该如何分析以及切片分析报告制作的原理与意义》的专题报告。陈教授从观课议课的概念、课堂教学的自我观察和他人观察、观课议课的以学论教等维度进行了专题讲座。陈教授通过自己丰富的观课经历以及自己上“下水课”的感受，提出了观课议课要观看学生的参与状况以及站在学生的视角思考课堂，引发了教师们对课堂教学的深入思考与讨论。魏教授通过丰富而具体的典型教学案例，进一步明确了课堂教学切片诊断的内涵、意义与操作方法，既有高屋建瓴的理论引领又有具体可操作的切片诊断方法指导，是极具接地气、实践取向的课堂教学观察和研究手段。两位教授的专题报告对学校课堂教学变革、教师的专业化发展指明了方向。

下午，会议由郑州51中学校长白传忠主持，郑州60中学刘海鹏校长和河大附属学校刘玉霞副校长做课堂教学切片诊断校本管理经验交流，同时来自7所学校的教师代表就教学目标设计、小组合作、有效提问、板书设计和导入设计5个公共切片进行了切片报告展示。郑州51中的蒋艳红老师进行了有关小组合作的切片报告展示，蒋老师以七上道德与法治课《爱的碰撞》一课为例，以同课异构的方式，选取本校潘老师、锦江中学孙老师以及自己的课堂实录为典型案例，利用魏博士给予的小组合作诊断标准进行了细致而专业的分析，同时还丰富完善了小组合作诊断标准，可谓在学习与实践中不断创新。蒋老师的精彩发言不仅展现了51中教师精益求精，不断创新的精神风貌，也彰显了51中在课堂教学切片诊断道路上锐意进取之心。

    此次会议是一场相互学习，相互交流，共享切片诊断成果的盛会，也是一场兄弟学校之间团结互助，携手并进，共赴创建高品质教育的盛会。郑州市第五十一中学将继续在河南省中小学课堂教学中心的引领下，在课堂教学切片诊断的道路上不断探索、勇于实践、追求卓越，为中原大地的基础教育发展贡献一份力量！