刘璐老师先对本学期的翻转课堂情况做了归纳总结：教学方面表扬了三个年级中开展的九个班级的智慧课堂，都能把翻转课堂落实到实处，每周一节翻转课+公开课的模式，以赛促教，老师的专业化发展十分迅猛。在四中网校平台资源使用中，微课的利用率最佳。老师不仅局限于课前推送任务，还发现更多的功能运用，平台的创新运用使智慧课堂的优势凸显；学生方面特别表扬了学生在课前任务完成这一块儿完成度高，预习习惯培养良好。

接着教师代表张静老师发言：在翻转课堂的道路上走了将近四年，深刻体会到在教学过程中，要把主动权交还给学生，多给学生动口、动脑、动手的机会，要在的启发、点拨、诱导上下足“功夫”，课本先让学生去“读”，解题思路让学生去“讲”，解题过程让学生去“写”，疑惑关键让学生去“议”，规律让学生去“找”,结论让学生去“下”，错误让学生去“改”，真正发挥学生的主体作用，使课堂效率更高效，教学效果最大化。

学生代表在发言中兴奋地表达着翻转课堂给自己带来的改变和进步：课堂表现更爱发言了，语言表达能力提高了，越来越有自信了，敢于在全班甚至全校同学面前展示自己了，越来越爱学习了！接下来51中教科室主任秦晓燕对获得本学期翻转课堂表现优秀的学生颁奖，合影留念。

    在最后的表彰会总结上，教科室主任秦晓燕感谢北京四中网校给学校提供了这么好的平台，并不断改进、提高来协助我们的教学，感谢驻校教研员老师总是陪伴我们忙里忙外，给予学校技术上的指导和支持，学校翻转班的老师也是在尽善尽美的备好每一节翻转课，做一片片守护花朵的绿叶，静等花开，和孩子们在翻转课堂的道路上，翻转出最好的自己。