在校长白传忠、副校长陈学义的带领下，调研组来到学校楼顶创客空间“格物天地”参观了数学数字实验室、地理星空实验室、3D创客实验室、生物组培实验室、机器人实验室等，并给予了高度的评价和赞同。赵勇教授指出：51中这样的创客空间在全省的学校里是为数不多的，这对于学校学生的创客培养是一个很不错的平台。创客课程不是一门课程，而是由低阶到高阶的一系列课程组合，在创客教育过程中，要注重课程的系列化、阶段化。创客教育的核心即创新与实践，这是未来人才培养的必然需求，而且也是中国学生最缺乏的能力之一，学校要充分利用好创客空间为学生打造创新课程。

参观过创客空间后，一行人又来到学校非遗工作室。开封木版年画传承人、郑州51中美术教师任涛详细的为调研组介绍了木板年画的制作过程，精细的雕板、复杂的工序、精美的图案让调研组领导们连连称赞：“传统文化需要传承和保护下来，学校对传承文化保护的非常好，任涛老师的中国工匠精神值得学习和弘扬”。

调研最后，赵勇教授计划将51中列入国际创客教育联盟单位，充分的发掘、最大程度的利用好创客空间。校长白传忠表示：学校将继续以楼顶创客空间为依托，打造更具特色的创客课程，提高同学们自主学习与思考的能力，引领更多的同学走上爱科学、爱学习的道路。