2016年6月19日上午，郑州市第五十一中学全体七、八年级教师到校进行了小组建设方面的工作汇报。汇报分语文、数学、英语、理化生、政史地、体音美电教劳六个教研组进行，每位老师都利用自己制作的PPT结合实践操作进行了5—8分钟的精彩展示，从小组建设的意义到运用小组收到的成效，从小组的构成方法到组内成员的分工，从小组合作学习的注意事项到小组合作学习的规范、从小组评价的原则到具体的小组积分办法，从小组合作学习中出现的问题到相应的应对策略，从小组合作学习中学生主体作用的展现到教师主导作用的发挥……，老师们各抒己见、群策群力，不仅对自己本学期小组建设方面的得失进行了总结，也对出现的问题进行了研讨，使老师们受益匪浅。
校领导及各科室主任分别参加了相应的教研组并老师们的汇报进行了记录及评分。
白传忠校长参加了体音美电教劳组的汇报并对大家的汇报给予了点评，充分的肯定了本学期小组建设的成果，并对小组化建设的日后工作提出了自己的意见和建议。并希望日后小组化能够在提升学习效果的同时，以小组结合为契机，融合社团活动、校本课程等元素，来加强德育文明素质，团队合作能力，师生友爱互动等正能量的建设，最终体现体音美电教劳等学科的价值最大化。
教学副校长和刚参加了语文组的交流汇报活动，和刚校长对语文组各位老师的发言给予了高度的评价。他说，这是一次非常有意义且非常成功的活动，并指出小组建设开展的目的不仅仅是提高课堂效率，提升教学成绩；从长远来看，它是为学生的未来发展和社会适应奠定基础。和刚校长希望语文组在以后的教学工作中，能够在小组建设中更好地体现语文学科特点，把小组建设开展的更加扎实。
最终，各备课组都评选出了两名小组建设优秀教师。
小组建设汇报结束后，各备课组研究制定出2016年暑期作业上交教务处，待印制后将于学生返校时对学生统一发放。
此次的汇报不仅仅是总结，更是一种提升与激励。小组合作学习不仅是一种十分有效的学习方式，而且还可以使学生在学习之外的各个方面的表现通过合作探究而得到不断完善。在小组建设的道路上，继续探索，继续前行，使五十一中的教育教学再上新台阶！
