为促进教师优化课堂教学，切实提高课堂教学效率，进一步营造浓厚的教研氛围，3月11上午，郑州51中学特邀河南省教研室各学科专家莅临学校指导工作，这些年，郑州 51中学全体教师始终坚持“课改，改到深处是课堂，课改必先改课，课改必先改己。”的课堂改革口号。

省教研室各学科专家早早的来到学校，分别听取老师们第一节和第二节，每位专家听取一个学科两个老师的课。语文组听取了张彩、朱新正；数学组杨嘉、吕慧玲；地理组孙青、臧璐等涉及到所有学科。这次诊断观察内容包括学习目标叙写情况、学习目标落实情况、教师提问情况、学生课堂参与情况、师生道德言行观察、学生课堂学习表现六项内容。随后，各学科教研时间每位教师进行课前自我诊断，然后进行课堂现场观摩诊断，然后评课交流。点评后，老师们点头称赞，说到心窝里了。

这次活动又体现了51中把教学变体力劳动为智力劳动，变知识课堂为情感课堂，把学习变被动为主动，变苦学为乐学，最终形成师亦生、生亦师、师生相长的课堂生态，是51中构建道德课堂生态的最终目标。

通过此项活动，让老师们明白了在教育教学实践中要构建道德课堂（即在教育教学活动中，教育者秉承道德的准则，遵循学生身心发展和教育教学规律，使学生在学习中体验到愉快和幸福，得到学业与身心全面发展），让课堂生活充满生命活力。只要他们本着对学生、对自己、对社会负责的态度和精神，尊重每一位学生，相信每一位学生，用心培育每一位学生。在课堂中放手，少讲多引、多领，并给学生创设自主思考和探索的空间和时间，使学生真正成为课堂学习的主人。变灌输为引导，变被学为要学，让孩子们在自主学习和合作交流中得到真正的提高，使课堂成为师生共同成长的地方，使学校真正成为“知识超市，生命狂欢”的地方！