以“视”为镜，察课堂之微，以“导”为帆，助教育远航。为加强教育教学常规管理，聚焦提升教育教学质量，3月6日上午，中原区教育局中学教研室教研员和十九初中教育集团校领导一行14人莅临郑州市第五十一中学开展“一日一校”教学视导工作。

视导组首先分赴课堂一线“把脉问诊”。课堂上，教师们通过情境创设、任务驱动、合作探究等方式激发学生思维，展现良好的师生互动氛围。视导组以近距离观察、多维度审视、深层次挖掘的方式，了解各学科在落实新课标理念方面的实际情况，发现教学中的亮点与不足。课后，教研员与教师进行了面对面的交流，从新课标落实、教学目标设定、教学内容处理、教学方法运用、课堂氛围营造、学生学习成效等方面进行了全面细致的反馈和指导，既充分肯定了老师们在教学中的优点，如教学目标明确、课堂结构合理、注重学生主体地位等，也对课堂教学中存在的问题进行了精准剖析，并提出了切实可行的改进建议，如进一步优化教学方法、加强对学生思维能力的培养等，为教师们指明了改进方向。

课堂教学是学校教育教学工作的基石，视导组通过“听、看、查、议、导”的方式，全面深入检查了各学科工作计划、教案、作业批改、校内外教研记录等材料，称赞教师们备课扎实、教案内容详实、条理清晰，作业布置和批改及时、细致，并能给予学生有针对性地指导。

反馈交流会上，副校长和正刚围绕“生动课堂、特色育人、家校共育”三大核心目标，以学科特色活动、校本课程开发、社团活动创新、家校共育深化为抓手，详细地介绍了学校各项工作的实施成果。视导组也对检查情况进行了反馈交流。

最后，中原区教育局中学教研室主任陈桂杰对本次视导工作进行了全面总结与指导，她强调九年级下学期教学工作要科学安排，稳步提升，学校要坚持打造特色校园，增强为教育强区建设再立新功的责任感，并指出教师要强化使命感、紧迫感、责任感，坚持问题导向、精准施策，强化校本教研、统筹实施，提升教育教学质量。希望教师根据学科特点将教研员的调研反馈建议落到实处，进一步提升学校整体教育教学质量。

校长白传忠由衷感谢中原区中学教研室教研员和十九初中教育集团校领导对学校的指导与帮助，感谢视导组的充分肯定和建议。白校长表示，今后学校会进一步加强教学研究、优化教学过程，将这些建议落实、落地，努力推进学校教育教学质量不断提升。

凝心聚力谋发展，扬鞭奋进开新局。在中原区中学教研室的引领下，老师们定会在教学的新航道上不断探索，不断实践，常学常新，勤学勤进，且思且悟且成长！学校将以此次调研和督导为契机，抓实、抓细、抓好教学教研工作，实现教学新发展，书写教育新篇章。