学习交流是进步的阶梯，思维碰撞是成长的道路。为提升教师的科研素养，促进教师专业成长，3月30日至31日，郑州市第五十一中学教师代表在教科室副主任许卫的带领下赴鹤壁参加了河南省课堂教学切片诊断研讨会暨切片诊断成果展示会。

会议在鹤壁市教体局领导的致辞中拉开了序幕，鹤壁市淇滨小学校长主持了此次会议。本次活动由专家培训、教师汇报展示及研讨交流三个环节组成。

河南大学教授魏宏聚博士首先做了《课堂教学切片诊断原理与校本实施程序》的专题报告。魏教授以课堂导入和有效提问两种切片分析为例，通过丰富而具体的典型教学案例，明确课堂教学切片诊断的内涵、意义与操作方法，为学校的校本教研明确了方向，提供了技术指导。魏教授还就本次研讨会的主题“教学目标的叙写与出示”进行了专题培训。

本次活动中，来自8所基地校的教师代表分别进行了关于“教学目标叙写与教学目标出示”的切片报告展示，郑州51中贾力耘老师参与了现场展示。贾老师以本校王清洁老师的一节语文课《走一步 再走一步》为例，对照“学习目标的内容制定和叙写方式”参考标准进行了细致而专业的分析。贾老师更结合自己的教学理解和研究，对本节课的教学目标提出了改进意见，可谓在学习与实践中不断创新，充分展现了51中教师积极学习，勇于探索的精神风貌。贾老师的汇报赢得了阵阵掌声，也赢得了魏教授的高度赞扬和认可。

生动的课堂，深刻的思考，精彩的点评!展示结束后大家进行了热烈的讨论，智慧的火花频频擦出，让人意犹未尽！

本次活动为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为参会教师提供了一个观摩学习、博采众长的机会。郑州市第五十一中学将继续在河南省中小学课堂教学中心的引领下，在课堂教学切片诊断的道路上不断探索、勇于实践、追求卓越，为中原大地的基础教育发展贡献一份力量！